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“阅读+写作”——彰显创新与融合的语文魅力
发布时间:2017-11-25 浏览次数:0

“阅读+写作”——彰显创新与融合的语文魅力

 
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2017年11月23日,鸭脖娱乐在线进入官网召开了长安区“教学开放日”暨中小学“阅读与写作”专题研讨会。本次活动是北师大附属学校自语文课程改革推进以来的一次阶段性展示,是语文研训组开展“阅读加写作”课堂模式的练兵。

 
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活动开始,王校长向与会领导和老师介绍了我校语文课程改革的思想理念和实施方法,期待长安区各校专家老师能给我们问诊把脉,让我们的语文阅读与写作教学更专业。长安区教育局贾志强副局长肯定了我校在教学及各项活动中的成绩,希望通过开放日活动促进区内各学校的交流和进步。

随后我校七年级安丽萍老师和三年级杨静贤老师展示了两节各具特色的作文指导课。


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安丽萍老师通过《师从名著学写人》1+X阅读与写作课,为我们呈现了中学语文在阅读与写作方面的有益尝试。这堂课化繁为简,深入浅出,方法得当,不仅提高了孩子们读《朝花夕拾》的兴趣,而且找到了切入点,将方法学以致用,运用到作文当中,十分有效。

 
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长安区中学语文教研员杨红樱老师在课后对安老师的课进行了点评,指出这是北师石附中学语文老师在阅读与写作教学上进行的积极尝试和探索,安老师的课对我们在课堂教学中如何落实阅读与写作的目标给出了一个很好的示例。这节课用语文主题学习“1+X”阅读教学模式,将文学名著有机地整合到阅读与写作当中,化繁为简,深入浅出,方法得当,激发了孩子们的兴趣,为语文教学注入新的活力,为提升学生的语文素养做出了努力。

                                                 

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杨静贤老师结合学生年龄特点,设计了活泼新颖的《我的同学——人物外貌描写》一课。杨老师变讲解为做游戏,变传授写作方法为送上锦囊妙计,以熟悉的老师和同学为切入点,让学生在游戏中获得描写人物外貌的技巧。他们对写作文的恐惧淡化了,享受着“我手写我心”的快乐。

 
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课后长安区语文教研员李黎明老师对本课进行点评,李老师赞扬了杨老师及北师大附校语文团队在作文教学中勇于尝试,敢于创新的科研精神,还为所有听课老师指明作文教学一定要紧扣学生学段特点,要体现各学段训练点的上升和不同。

 
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本次活动在木铎报告厅和1-8年级教室依次进行公开课和开放课堂。我校全体语文老师分年级精心备课,同课同构,实现全校范围的开放。开放课堂意在与兄弟学校的老师们真诚交流,更欢迎老师们把自己阅读写作教学的方法和经验传递给我们,实现“同研共进”。

 
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阅读与写作教学作为一种新的教学理念与方式,还需要进行更深入的研究,还应进一步地加强学习与实践。此次开放日活动,是北师石附一次有益的尝试,彰显着敬业和进取的老师们孜孜不断追求的品质,为学校的教学带来了新的生命力,更为长安区阅读与写作课注入新的活力。

撰稿:彭小芸、郝金玉 摄影:董展展、张谦 审稿:董展展


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